Fysica & sterrenkunde
Afgestudeerd als master in de Fysica en Sterrenkunde aan de Universiteit Gent.
Over mij
Van sport, sterren en onderwijs naar ASTREM Lab.
Ik ben Ingmar Herreman, oprichter van ASTREM Lab. Mijn achtergrond in fysica, sterrenkunde, sport en onderwijs vormt de basis van mijn begeleiding: helder, gestructureerd en gericht op echt begrijpen.
Ingmar HerremanMaster in de Fysica en Sterrenkunde
Onderwijs
Leerkracht wiskunde, fysica, aardrijkskunde, ICT en STEM.
Sport
Jarenlang sprinter op de 100 en 200 meter en atletiektrainer in Kortrijk.
Eigen materiaal
Ik ontwikkel graag duidelijke leertrajecten op maat van leerlingen en studenten.
Mijn verhaal
Nieuwsgierigheid als rode draad.
ASTREM Lab groeide uit mijn liefde voor wetenschap, mijn ervaring in het onderwijs en mijn overtuiging dat moeilijke leerstof helder kan worden als je ze goed opbouwt.
Sport, sterren en het weer
Als kind droomde ik ervan om piloot of meteoroloog te worden. Die interesse in wetenschap bracht me naar de richting wetenschappen-wiskunde. Tegelijk combineerde ik mijn studies jarenlang met atletiek op hoog niveau als sprinter op de 100 en 200 meter.
Sport leerde me doelgericht werken, plannen, volhouden en omgaan met druk. Dat zijn precies vaardigheden die ook bij studeren en leren een groot verschil maken.
Van wetenschap naar onderwijs
In 2009 studeerde ik af als Master in de Fysica en Sterrenkunde aan de Universiteit Gent. Mijn wetenschappelijke achtergrond helpt mij om abstracte leerstof helder te structureren en moeilijke redeneringen stap voor stap op te bouwen.
In het onderwijs ontdekte ik hoe graag ik leerlingen help wanneer ze vastlopen. Niet door trucjes aan te leren, maar door inzicht te geven in wat er echt gebeurt.
Mijn eigen onderwijsstijl
Ik werk niet graag puur vanuit een klassiek handboek. Daarom ontwerp ik vaak mijn eigen materiaal, met duidelijke stappen, voorbeelden, oefeningen en structuur.
Wanneer leerstof overweldigend lijkt, wil ik leerlingen opnieuw overzicht geven. Mijn doel is dat ze niet alleen weten wat ze moeten doen, maar ook begrijpen waarom ze het doen.
ASTREM Lab
ASTREM Lab is ontstaan uit mijn passie voor wetenschap, onderwijs en technologie. Het is de plaats waar ik mijn eigen manier van begeleiden verder kan uitbouwen: persoonlijk, gestructureerd en met veel aandacht voor inzicht.
"Mijn doel is niet dat leerlingen oefeningen vanbuiten leren, maar dat ze begrijpen waarom iets werkt."
Mijn visie
Meer dan alleen goede punten.
Bij ASTREM Lab draait leren niet om zoveel mogelijk oefeningen maken, maar om inzicht, structuur en zelfvertrouwen. Wanneer leerlingen begrijpen wat ze doen, volgen de resultaten vanzelf.
Begrijpen
Niet vanbuiten leren, maar inzicht krijgen in de leerstof. Begrijpen waarom iets werkt, is belangrijker dan een trucje onthouden.
Oefenen met inzicht
Herhaling blijft belangrijk, maar alleen wanneer de basis goed zit. We oefenen doelgericht en bouwen stap voor stap verder.
Structuur
Duidelijke leerdoelen, overzicht en een logische opbouw zorgen ervoor dat moeilijke leerstof opnieuw haalbaar wordt.
Zelfvertrouwen
Door succeservaringen groeit niet alleen de kennis, maar ook het vertrouwen om zelfstandig verder te leren.
Eén visie, drie formules.
Of je nu kiest voor ASTREM Bijles, een intensief ASTREM BOOST-trajectof een gerichte ASTREM Sprint, je krijgt altijd dezelfde persoonlijke begeleiding: helder, gestructureerd en volledig afgestemd op jouw noden.
Ontdek de begeleidingsformules